Summary
对受害者宽容,对施害者严惩;思考人要如何活着
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观后感
Date
Feb 12, 2024

剧情概述

《第二十条》将三个独立的故事通过故事中的主角团串联起来,第一个是主角儿子在学校看见同学被霸凌,出手相助打伤霸凌者反而会被警局拘留留下案底,影响他未来重点大学的升学;第二个是男人为女儿治病,走投无路借上高利贷而还不起,在被债主囚禁的情况下看到妻子被强奸,挣脱后与债主扭打在一起,为阻止债主去车里取刀,于是男人拿起剪刀连捅他十几刀致死,被法院判处故意伤人/防卫过当/故意伤人无期徒刑;第三个是公交车司机见到男乘客猥亵女乘客后出手相助,打伤男乘客被判三年后在女儿的要求下多次上访。

观后感想

刑法第二十条是正当防卫的条款,围绕第二十条如何才算正当防卫的争论长达数年,仍没有定论。这部影片想告诉我们,“法律是让坏人犯罪成本更高,而不是让好人出手代价更大”,法律应该站在受害人的立场思考问题,而不是高高在上当一位理性人对受害者指指点点,世上没有理性人,任何人在其特殊的场景都比然带有感性,因为人是感性动物。
除了对法律的探讨,我觉得更多的是对自己应该如何过这一生的思考,人到底应该为道义还是利弊而活?面对霸凌,我们是否有勇气去见义勇为?在过去多年的素质教育中,学校告诉我们见义勇为是正确的,但见义勇为的代价多么重,这是素质教育范畴之外的内容,大多数情况下,我们总会在衡量利弊之后抑制住内心的正义,因为太多的案例告诉我们,见义勇为是有代价的。张雪峰老师对选择大学专业一事曾说过:“不要想着又当又立,天底下没有那么好的事情”,在理想的世界中,我们应该为道义而活,一生追求内心中正确的事,然而,现实世界则是一地鸡毛加上依托答辩,如果追求道义,那就要做好充分的心理准备去面对所有的不公和质疑,好人不一定有好报,但至少你做了一件正确的事。
Hidragon
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我唯一知道的是我一无所知
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追风赶月莫停留,平芜尽处是春山